ハロハロ食べたい！

こんにちは。

今日は、研究に必要な化学情報について。

研究の企画や報告書作成の段階で必要な情報は問題を認識し、明確化するのに必要な概念的な情報が主で、これらは概念事項の遡及検索によって調べられます。

これに対し、研究の実施の段階では、具体的に実験計画を立てたり、実験中に得られた物性データやスペクトルデータの確認、分析、解釈などに必要な特定事項の情報と自分の研究に関連した研究の現状についての情報が必要になります。

特定事項の情報にどんなものがあるでしょうか。

物質についてみれば融点、沸点などの物理定数、溶媒に対する溶解性、安全性、毒性、生理活性、スペクトルデータ、化学反応性などがあげられます。

そのほか、化学反応や実験技術などの情報も特定事項の情報です。

そのような情報を得るにはまず、CAかオンライン情報検索を使って抄録を調べ、次いで原論文をあたるのが一般的です。

しかし、この方法だと情報を入手するのに2度手間がかかります。

そこでこのような手間を省くのに辞典、便覧、ハンドブック、スペクトルデータ集などのデータブックが愛用されています。

したがって、学校検診で3本であったむし歯が5本になっても仕方のないことです。

まず、学校の立場としては、学校検診の結果を受けて「治療しなさい」と言うのではなく「治療した方がいいむし歯がありそうなので、歯医者さんで正確な診査をうけて下さい」というように指示を出すべきでしょう。

子供の立場としては、歯医者さんに行ったら「治療して下さい」と言うのではなく「学校でむし歯の疑いがあると言われたので、詳しく診査(治療ではない)して下さい」と歯科医に頼めぱよいのです。

歯科医院での診断を信用するという意味では、各歯科医院で正確に診査したものの方が正しいと言えます。
これは学校の方法が悪いということではなく、学校のように多数の子供たちの健康管理をするような場合は、このようにまず大まかなふるい分けをするのが、ひとつの手順です。

その後に疑わしい子供たちを対象にして、もっと正確な診査をするのが次の手順ということになり、その正確な診査と治療を各歯科医院が担当するという形になっています。

反対に学校で3本と言われたのに、2本しか治療してくれないと心配するお母さんもいます。

このような場合、どちらを信用するかといえば、歯科医院での診断を信用するしかありません。
学校での歯の検査はスクリーニング(大まかなふるい分け)診査といわれ、はじめから必ずしも正確なものではないという考え方でやっているものです。

照明も不十分な体育館のようなところで、大勢の子供を次から次へと診査するような結果が正確ではないのは当たり前です。

とくに生えてきたばかりの歯を対象にしている小学校の歯科保健活動は、早期発見、早期治療などという粗雑なものであって欲しくないのです。
学校検診が信用出来ない理由学校検診について述べたついでに言えば、学校歯科検診の結果をあまり信用してはいけません。

例えば、学校の検査で3本のむし歯があったと言われたときは「それぐらいのむし歯がありそうだ」という程度に考えることです。
学校では3本と言われたのに、5本も治療されたと文句を言う人もいます。

汚れがついていない歯の診断は間違えることが少ないからです。

生えてきたばかりの歯を守るのには、親子で十分に注意することはもちろんですが、学校の検査でむし歯と間違わないこと(学校の検査は、照明が不十分なこと、大勢を一度にみることなどから間違えやすい)、学校は治療を強制しないこと、歯科医はできるだけ歯を削らないことといったように、それぞれの立場の人たちがそれぞれ注意する必要があります。

親も、学校も、歯科医も、生えてきたばかりの歯を守るような積極的な努力をすべきです。

出来たら、お母さんが子供の口の中を覗いてやり、生えてきたばかりの歯が汚れていないかどうかを調べて下さい。
歯が生えてくる途中はとくに汚れやすいので、その辺りを日頃から注意してよく歯磨きをさせるようにします。

学校からむし歯治療の指示があったら、予防に熱心な歯医者さんに行かせるのがよいのですが、なかなかそうもいきません。
そこで生えてきている歯の付近をとくに念入りに歯磨きをしてから歯医者さんに行くようにします。

そのため、むし歯と間違えられて治療の対象になってしまうことがしばしばあります。
このような未熟な歯はむし歯ではないことが多く、やがて年齢と共に成熟していくものです。

学校検診でむし歯という診断を受けた「むし歯のように見える幼弱な歯」は、むりやり歯医者さんに行かされ、削られ、詰められてしまうことがしばしばあります。

詰めて安心などと思ったら大間違いです。
前に述べたように、一度、削り出した歯は現状維持が出来れば良い方で、それ以上に悪くなることはあっても決して良くなることはありません。

この点。
現在の学校保健制度は改められるべきものです。
また歯医者さんたちにも、子供の歯を削るときはもっともっと慎重であって欲しいと思います。
とにかく、子供の歯は出来るだけ削りたくありません。

良心的な歯科医はそう思っています。

子供の歯は治療したくないのですが、とくに生えたばかりの歯を治療するようなことは出来るだけ避けたいものです。
生えたばかりの未熟な歯(とくに永久歯)は、歯の溝が深く一見、むし歯のように見えます。

とくに初期のむし歯では。できるだけ歯を削らずにむし歯抑制措置(フィ・シャーシー・フント、フッ素洗・上手な歯磨きなど)によって経過を管理することが出来れば、その方がずっと良いということです。

小さいむし歯が大きくなるかどうかは、その人の生活習慣、むし歯予防意識などによって大きく異なっています。

治療が必要なのか予防処置だけでもいいのかどうか、確かめることも必蒙も知れません。

学校は子供たちに治療を勧告するのではなく、もっと予防を勧告したり、生活習慣の整口を飽口したりするべきでしょう。